Freispiel

Der Nachmittag ist dem Austausch, Spiel und Begegnungen vorbehalten. Hier entstehen Spielideen, neue Freundschaften und neue Erfahrungen - das freie Spiel. Die Kinder werden durch situationsorientiertes Freispiel angeleitet.
Das soziale Lernen ist eine wichtige Komponente, es werden Sozialkompetenzen entwickelt und erfahren. 
Die Kinder sammeln Erfahrungen und erleben in der Gemeinschaft, sich durchzusetzen und unterzuordnen, zu teilen und abzugeben, nachzugeben und sich zu behaupten, sich gegenseitig zu akzeptieren, sich zu streiten und zu versöhnen. Diese Erfahrungen sind wichtig für die Kinder, um sich im Kontakt mit anderen auszuprobieren, um eigene Grenzen zu erfahren und die der anderen Kinder einzuhalten. 
Sie werden gefördert und gefordert, in dem sie eigene Lösungswege in Konfliktsituationen entwickeln. Die Kinder lernen weniger durch bewusste Erziehungsmaßnahmen, verbale Belehrungen oder Anleitung.

Das alles können sie bei uns in der OGS in einem geschützten Rahmen ausprobieren.

Ein Kind lernt beim Spielen, jedoch spielt es nie um zu lernen. Das Spiel ist für die Kinder eine wichtige Tätigkeit, in der sie die Welt begreifen. Daher ist es uns wichtig, den Kindern die Möglichkeit für freie Spielphasen zu bieten.